近年來，華西希望小學積極落實新課程標準，全方位推進閱讀教學，大力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的書香氛圍，激發學生閱讀興趣，以“悅讀”提升教育溫度，不斷提高知識水平，大力建設書香校園。

厚植“墨韻”，大力營造書香氛圍。學校通過電子屏、櫥窗展板、紅領巾廣播站、國旗下講話等形式廣泛宣傳，設立閱讀亭、悅讀空間、閱讀角、電子閱讀機、班級圖書角、閱讀墻等場所，提供豐富的閱讀材料，在道路、長廊、班級布置古詩詞雕刻、文學經典簡介、名人讀書名言錄、學生讀書宣言、讀書明星榜、讀書成果展示窗等，營造良好的書香氛圍。積極組織“家校共讀”，根據學生學段設置共讀要求，鼓勵家長陪伴孩子讀書、討論內容，指導低年級段學生將書中感興趣的片段以寫繪形式展示給父母，父母記錄內容形成閱讀成長史。中、高齡段學生需結合課標要求，選讀閱讀書目，與家長共同制作完成閱讀記錄單、小報、日記等，家校合作共同提升學生閱讀興趣。

搭建“階梯”，努力培養良好習慣。學校通過購買、捐贈、相互分享等方式充實圖書，每學期通過集中購置，現匯集古典現代、經典名著、文史社會、自然科學等藏書3萬余冊。倡議同學們參加“獻一本書，看百本書”活動，將自己喜愛書籍帶到學校交流換讀，充實圖書資源。要求教師根據學生需求和發展，為不同年齡段學生推薦適合書籍，幫助學生選擇性閱讀。每周定期開設“同讀一本書”小課堂（書籍經過選擇人手一冊，且由教師精心設計導讀提綱），每節語文課要進行美文欣賞，充分利用“第二課堂”開展晨讀、午讀、晚讀，早讀20分鐘古詩詞或國學經典、午讀10分鐘古詩詞、晚讀30分鐘課外書物。全天開放閱覽室、圖書室，課前、課外活動時間安排學生自由閱讀，周末每天閱讀不少于45分鐘，通過寒暑假為學生制訂整本書閱讀計劃。

充實“內涵”，不斷激發閱讀興趣。學校秉承“課內激發興趣、課外培養興趣、活動提高興趣”理念，多渠道培養學生閱讀興趣。教師采用“展示圖片、設計幽默、制造懸念、抖出包袱、賞析片段”形式推薦讀物，激發學生讀書興趣。舉辦故事交流大會、讀書節、圖書漂流、懸賞閱讀、“幫弟弟妹妹讀本書”等活動，多角度展示閱讀成果，增強學生自信心和語言表達能力。開設繪本閱讀社團、閱讀課程，結合新課標制定教學計劃，每班每周閱讀課安排低段年級開展繪本閱讀教學、中段年級開展整本書閱讀導讀、高段年級依托“快樂讀書吧”開展整本書閱讀推進，教授正確閱讀方法，培養良好習慣和能力。

鋪好“道路”，持續舉辦讀書活動。學校制訂讀書方案，積極開展以“樂享閱讀，浸潤童年”主題系列活動，組織“中華經典誦讀”“閱讀主題征文”“我讀我秀”“閱讀競賽”“古詩詞手勢舞”“紅色故事分享比賽”等，評選優秀予以表彰，讓學生在活動中收獲知識，汲取營養，快樂成長。每月組織1次讀書分享，輪流交流讀書感悟、讀書故事，表演課本劇，每學期組織1次讀書成果展示，利用學校公眾號推送學生或教師讀書心得，通過校報、班刊、讀書筆記、讀書小報、讀書閱讀卡、書簽、古詩詞配畫等展示閱讀成果，提升孩子們閱讀興趣和表達能力。